那句话让我心中愤懑不已，现在咱们来详细探讨一下黑板与白板的种种情形。

选择的思考

面对黑与白的抉择，我们常受既定思维左右。有些人认为新鲜事物总是更佳，因而急于采用白板。然而，我们是否应该摒弃这种从众心理和自卑情绪，仔细比较两者的优劣？实际上，在教学设备的选择上，适宜性才是最为关键的。不少时候，学校因盲目追随潮流，大量更换白板，却未曾考虑实际应用效果。

究竟什么选择最有利于教学和学生的成长，这确实值得我们深思熟虑。我们不能盲目跟随未经深思熟虑的观点，而应该理智地做出判断。比如说，有些学校更换了白板，但最终并没有实现预期的教学效果提升。

有害处理差异

从有害物质处理的角度分析，黑板上的粉笔与白板上的墨水性质各异。粉笔即便含有粉尘等所谓的有害成分，但作为固体，处理起来相对简单。只需用湿布轻轻一擦，黑板上的字迹便消失得无影无踪，每次擦拭后，黑板都恢复如初。相较之下，若白板笔墨水不慎滴落至其他地方，清洁起来就显得颇为棘手。

此外，在处理废弃粉笔和白板笔方面，粉笔的处理方法显然更为简便。通常，学校里收集废弃粉笔头并不占用太多空间，而且处理过程也很简单。然而，白板笔墨水一旦泄漏或旧笔处理不当，就会对环境造成污染。

视觉疲劳差异

观察白板和黑板，眼睛接收的光线量相差甚远。看白板时，进入眼睛的光线量是看黑板时的近20倍。因此，盯着白板比看黑板更容易使眼睛感到疲惫。若连续看黑板40分钟会感到疲惫，那么看白板可能只需2分钟就会感到明显的疲劳。

在课堂上使用白板授课时，学生们往往难以集中注意力，有的学生甚至表示眼睛感到不适。相较之下，在黑板前上课时，这类因视觉疲劳引起的问题则相对较少。自从部分教室更换了白板，关于学生视力下降的反馈显著增加。

书不印黑底白字原因

有人总好奇为何书籍不用黑白印刷。这背后原因众多，比如黑底白字长时间阅读对视力可能造成伤害，并且黑白印刷与白底黑字在成本上可能存在较大差异。毕竟，书籍是用于长时间阅读的，我们还需考虑到读者的阅读舒适度。

而且，从阅读的角度来看，白纸黑字已被广泛接受，读者对此种排版方式更为习惯。稍加思索，便能列举出诸多不宜将书籍印成黑底白字的原因。这亦表明，在视觉呈现上，并非新颖或看似不同的形式就必定更优。

物尽其用方面

黑板上粉笔的使用既物尽其用，又有助于情感的培养。在学校里，制作黑板报对学生来说是一项有益的活动，它不仅能提升学生的集体荣誉感，还能锻炼他们的动手能力。相比之下，制作白板报的情况却鲜少有人提及。此外，即便粉笔用得所剩无几，依然可以继续用于书写和绘画，同时也能成为师生之间情感交流的桥梁。

一些教师引导学生利用废弃物品建立制作粉笔的小工坊，这样既让学生感受到了回收废物的价值，又让他们享受到了创造的乐趣。然而，相较于那些即将变成垃圾的墨水和其他部分，白板笔即便用至报废，其价值实在微乎其微，“信噪比”之低让人痛心。

投影效果对比

投影效果上，白板并不理想。其面积通常不大，表面又过于平滑，导致投影效果不佳。相较之下，幕布或教室中的空白墙面则能有效解决投影问题。即便没有幕布，空白墙面的投影效果也远胜于白板。

白板虽可书写也可投影，但效果均不理想。教学中，部分课程需借助投影展示资料，白板却难以提供满意的展示效果。因此，许多教师更倾向于使用幕布进行投影教学。

面对黑板和白板的选择，你觉得学校应当更倾向于使用哪一种教学设备？欢迎点赞、转发本篇文章，并在评论区分享一下你的观点！