走进课堂的电子白板，本是为了提升教学效率，却意外引发了家长对孩子视力健康的普遍担忧，当科技与健康产生碰撞，我们该如何平衡现代化教学与学生的用眼安全？

电子白板普及现状

近年，电子白板于全国，在中小学里获迅速推广，就拿烟台来讲，福山区教体局于2023年10月，特意组织了电子白板应用培训，各校电教主任以及骨干教师，大约150人参与其中，此触控显示屏借由连接电脑与投影机来开展工作，老师能够直接于屏幕之上进行标注以及操作。

现在各个地方的学校，都把“班班通”多媒体系统当作信息化建设的重点，山东省在2011年到2020年的教育规划纲要里明确提出要求达成多媒体设备的全面覆盖，电子白板已变成衡量地区教育现代化水平的重要指标当中的一个。

家长担忧与反馈

多位家长进行反映，孩子发出抱怨，电子白板存在反光严重的状况，字体太小致使看不清。有家长表明，孩子原本视力称得上良好，入学之后，因为长期看不清屏幕内容，所以不得不提出配镜需求。这种情况在班级后排学生当中尤为常见。

对于班级里戴眼镜学生数量显著增多这件事，家长们均予以留意。有不少人在网络平台发表意见，倡导学校降低电子白板的使用频率，将传统黑板教学予以恢复。他们觉得教师对电子设备过度依赖，极有可能是致使学生视力下滑的关键缘由 。

教师观点与教学实践

家长们的担忧，教师们是表示存在理解情况的，不过呢，视力问题的成因是复杂的这一点也被清晰指出了。芝罘区有一位老师作出了解释，学生观看电子白板时的距离，一般是要比家用电子设备更远一些的，用眼习惯、户外活动时间等这些因素，都是会对视力发展产生影响的。

开发区的教师着重指出，电子白板成效显著地提升了教学效率，在课前准备课件阶段，极大地节省了板书所耗费的时间，借助动画演示，能让颇显抽象的概念呈现得更为直观，这些教师秉持这样的观点，即恰如其分地运用电子白板，对于增添课堂趣味性以及扩充知识容量而言，具备着积极且正面的作用。

设备使用问题分析

在实际使用当中，电子白板有着反光这种情况，还存在字体显示不清晰这类问题，在教室光线比较强的时候，侧面座位的学生常常因为会产生反光从而没办法看清全部的内容，要是字体大小调整没有做到及时，就会致使后排的学生出现视觉疲劳 。

也会因部分教师操作不熟练而影响使用效果，课件设计未考虑全班观看需求，过小的图文增加了学生辨识难度，这些技术细节直接影响着学生的课堂体验。

健康影响评估

经由医学方面的研究显示出，长时间去对电子屏幕进行注视，这会使得视觉负担有所增加。电子白板是归属于反射光源的，然而持续地去聚焦，依旧会致使睫状肌处于紧张状态。特别是在显示效果不太良好的情况之下，学生要更费力气地去辨认相应内容。

视力下降常常是诸多因素一同作用而产生的结果，除了设备会产生影响之外，阅读时的姿势，照明所具备的条件，以及户外活动的时间等，都与眼睛的健康存在关联，仅仅将其归责于电子白板，或许会把其他潜在的问题给掩盖掉。

改进方向探讨

建议学校定期对设备显示效果就行检查，以此来确保字体大小契合教室环境，教师应当接受具有针对性的培训，从而学习设计出适合全班观看的课件内容，能够结合传统黑板以及电子白板的优势，依照课程特点灵活地选择教学工具。

鼓励学校去建立起设备使用规范，将不同教学场景之下的应用标准给明确出来，同时要加强针对学生视力保护方面的教育，合理地去安排课间用于远眺的时间，只有多方进行协作，才能够在享受科技所带来的便利的同时守护好学生的明亮双眼。

各位家长，您孩子所在班级的那块电子白板，其使用状况情形到底怎样呢，欢迎于评论区域当中分享您的观察之后的亲身感受体验，要是您觉得这篇文章具备一定价值意义，请您点赞予以支持，从而可以让更多从事教育工作的人员能够看到 。

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