从几乎毫不存在，到迅速地大幅扩张的典型市场经历，就是电子白板于中国的发展进程，其轨迹深切地映照出特定技术在中国教育范畴的独特遭际。

初期市场的艰难起步

中国电子白板产业，在二十一世纪刚刚开始的时候，差不多处于完全没有基础的状态。到了2006年，在全国范围以内，每年的出货量都还没有超过一万台这个界限，也还没有构建起完整的产业链。在这个时候，不管是硬件的生产，还是软件的配套，又或者是市场的认知，全都处于极其初步的探索阶段。

国内教育信息化那时整体投入欠缺，技术引进成本高昂，这直接致使了这种滞后。那时许多学校的教学设备主要是传统的黑板以及投影幕布，对于交互式电子白板这个新生事物，普遍缺少了解，也没有采购预算，市场培育极其缓慢。

三年爆发式增长

2006年之后转机出现，市场迎来戏剧性转折，从2006年到2009年短短三年间，该产业实现高速增长，到2009年国内电子白板总出货量迅猛攀升至六万台以上，年均增长率惊人，。

该爆发性增长的动力，主要是因国家层面着手大力推进教育信息化建设，这使得各级财政对中小学现代教育技术装备投放显著增多。与此同时，厂商技术日益成熟，产品成本得以一定控制，从而为大规模进入校园营造了条件。

普及期的量变与质变

增长的势头在往后的几年里头并没有减缓下来，反而是进一步地加速了。在2012年的时候，中国电子白板市场的年度出货量已然达到了58.61万套，针对与2009年的基数相比较这件事而言，达成了数量级的飞跃。这一情况标志着产品从一种处于前沿状态的设备，转变成了规模化普及的教学工具。

市场规模急剧地扩大，这吸引了更多的厂商加入到竞争之中，产品的形态以及功能也日益地趋向于多样化，价格在竞争里一步步地下降，致使更多的地区、更多的学校有能力去进行采购及部署，达成了从一线城市朝着二三线城市乃至乡镇学校的渗透。

教育行业的绝对主导

有一个极为显著突出的特性存在着，即中国电子白板这项应用基本上是被教育行业给垄断占据了。经由数据呈现表明，将近百分之九十五的用户源自各类教育机构当中，这些教育机构覆含中小学、高等院校以及职业培训学校。而在其他诸如企业会议、医疗演示等领域范围里，其所占份额是极其微小的。

此种高度集中的市场结构使得产品研发以及营销策略得紧密围绕教育场景来开展，厂商的软件功能设计是针对教师的课堂教学需求定制的，内容资源库建设亦是针对教师的课堂教学需求定制的，就连售后培训服务同样是针对教师的课堂教学需求定制的 。

品牌选择的重要性

于众多产品充斥的市场之中，挑选可靠的品牌这件事极其关键，像凯旋、松下、巨龙、普乐士等历经市场考验的品牌，在板面材质方面更具保障，在触控精度方面更具保障，在耐用性方面更具保障，在核心软件功能方面也更具保障，并且这些品牌通常构建了完备的技术支撑，还打造了完善的内容生态。

而与之相反，有一些属于杂牌或者白牌类别的产品，尽管在刚开始进行购买的时候，其价格是比较低廉的，然而在实际投入使用的过程当中，常常会出现诸如定位发生漂移、书写显得不流畅、软件出现卡顿或者兼容性比较差等一系列问题。并且，它们所使用的面板材料以及核心配件，其质量也是高低不一、参差不齐的，要是长时间使用的话，出现故障的概率会比较高，如此一来，反而增加了进行维护所需的成本，以及导致教学出现中断的风险。

长远使用的综合考量

当用户处于选购阶段之时，不应该单单凭借低价便被吸引住，而是需要展开全面综合的评估。除去硬件参数之外，还需要把重点放置于考察配套教学软件的易用程度以及资源丰富程度之上，同时还要考量厂家所具备的本地化服务能力，以及产品在后续阶段的升级扩展可能性。这些多方面的因素会直接对设备的长期使用效能产生影响 。

相对于反复维修更换来讲一次到位的投资更具优势，就学校这一主体而言电子白板属于高频使用的固定资产，其稳定性以及可靠性与日常教学秩序直接相关联，挑选主流品牌实际上是为教学质量购置了一份长期保险，规避了因设备问题致使的隐性教学成本损失 。

从近乎无人探究涉足问津，到成为教室标准配置配备，电子白板于中国走过了怎样的本土适应性发展之路呢？您所在的学校里电子白板的使用感受体验怎样，它究竟有没有真正切切实实地提高提升教学效率呢？欢迎在评论区域分享您所留心观察的情况与个人独到的看法见解。

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